欢迎回到我的专栏，我是薛铁鏻。

我们从小到大，似乎都在玩一个“找茬”的游戏。

考试得了98分，父母和老师首先看到的，是那丢掉的2分；工作汇报做得再好，领导也总能精准地指出那个“还可以优化”的细节；我们自己照镜子，看到的也往往是那颗新冒出来的痘，而不是其他99%都很好的皮肤。

我们被整个世界训练成了一个“缺点探测器”，对自己和他人都极为苛刻。我们坚信，成长，就是一场不断发现缺点、修正缺点的战争。

于是，我们焦虑、内耗，把大量的生命能量，投入到“补短板”这场永无止境的战斗中。我们以为，只要把所有的缺点都消灭了，就能变得完美，就能获得成功和幸福。

但作为一名ICF（国际教练联盟）的MCC大师级认证教练，在陪伴了上千个生命故事之后，我必须告诉你一个可能让你震惊的真相：

许多人一生停滞不前，不是因为他们的缺点太多，而是因为他们对自己与生俱来的天赋和优势，处于一种完全“失明”的状态。

这种“失明”，我称之为——“优势盲区”（Advantage Blind Spot）。

比“缺点盲区”更可怕的，是你对自身天赋的一无所知。

在上一篇文章里，我们聊到了“乔哈里窗”和我们的认知盲区（Blind Self）——那些别人看得见，而我们自己不知道的特质。

通常，我们一提到“盲区”，第一反应就是我们的缺点：口臭、爱插话、不自觉地皱眉头……这些当然很重要。

但《新乔哈里窗》这本书里，提出了一个更深邃的模型，叫做“优势之窗”（Window of Strength）。它告诉我们，在我们的认知盲区里，不仅藏着未被发现的缺点，更藏着大量未被认领的“不透明优势”（Opaque Strengths）。

这些优势，对你而言，可能就像呼吸一样自然，自然到你根本不认为它是一种“能力”。但在别人眼里，它却闪闪发光，是一种独特而稀缺的天赋。

这正应了我常说的那句话：“天生我材必有用”不是一句鸡汤，而是一个事实。 很多人最大的问题，根本不是“我不够好”，而是“我不知道自己有多好”。

我们花了太多时间去模仿别人的“好”，却把自己独一无二的“天赋”弃之如敝屣。我们拼命想成为别人，却唯独忘了，做自己，才是那条最近的路。

那个“很有才华但极度自卑”的设计师，教会我什么？

让我想起我曾经教练过的一位客户，Leo。他是一家顶尖互联网公司的设计师，才华横溢，作品拿奖拿到手软，但本人却自卑到了尘埃里。

在Leo的自我认知里，也就是他的“公开区”，他给自己贴满了负面标签：

• “我只是个技术还不错的画图匠。”

• “我性格内向，嘴笨，不会沟通，在团队里毫无存在感。”

• “我反应很慢，每次开会都插不上话，大家肯定觉得我很蠢。”

他活在这些自我评判里，每天如履薄冰。他羡慕那些能言善辩的产品经理，崇拜那些杀伐果断的业务总监，觉得自己一无是处。

作为他的教练，我没有去反驳他，因为我知道，一个人的自我认知，是无法通过“讲道理”来改变的。于是，我为他的团队设计了一场特别的反馈活动。我没有问那些常规的“Leo有什么需要改进的地方？”，而是问了三个问题：

1. 在项目最混乱、最紧急的时候，Leo扮演了什么角色？

2. Leo身上有什么特质，是团队里其他人不具备的？

3. 如果用一个词来形容Leo的“超能力”，会是什么？

收回来的反馈，让Leo当场愣住了。团队成员眼中的他，是这样的：

• “定海神针”：一位同事写道：“每次项目快崩的时候，只要看到Leo还安安静静地坐在那里画图，我们就觉得这事儿还有救。他的‘慢’和‘静’，有一种让人安心的力量。”

• “思想整合器”：产品经理说：“Leo确实不怎么说话，但他总是在我们吵得不可开交之后，拿出一版设计，把所有人的想法都融合了进去，还提升到了一个新高度。他不是反应慢，他是在深度思考。”

• “安全提问区”：一位刚入职的年轻设计师说：“我最喜欢找Leo问问题，因为他从来不会不耐烦，也从不评判我的问题有多傻。他的‘嘴笨’，在我看来是最好的‘倾听’。”

你看，多么讽刺。

那些被Leo视为“缺点”的特质——内向、沉默、反应慢——在他的同事眼中，恰恰构成了他最独特的优势和天赋：稳定、深度思考、善于倾听。

这些优势，就藏在他的“盲区”里。他自己看不见，于是把它们当成了垃圾；而别人看得见，并因此深深地依赖和欣赏他。

那次教练，我们没有做别的，就是把他人的反馈，像一面面镜子一样，摆在他面前，让他重新看见自己。当他终于意识到，自己那些“与生俱来、毫不费力”的特质，竟然是别人眼中如此珍贵的“才华”时，他哭了。

那是一种被“看见”的释然。

从那天起，他不再执着于成为一个“外向”的人，而是开始有意识地去运用他的“安静”的力量。他的人生，从此豁然开朗。

我们为什么会患上“优势失明症”？

Leo的故事不是个例。在我们身边，有太多太多“身怀宝藏而不自知”的人。为什么会这样？

1. “稀缺性”的迷思：我们总觉得，需要费尽九牛二虎之力才能学来的东西，才叫“能力”。而那些我们天生就会、毫不费力的事，我们往往会轻视它。就像一个天生会游泳的鱼，从不觉得自己会游泳是多么了不起的技能。

2. “标准答案”的诅咒：我们的教育体系，习惯于用一把尺子去衡量所有人。这把尺子，奖励“标准答案”，惩罚“与众不同”。久而久之，我们便习惯性地去模仿那些“标准的好”，而忽略了自己身上那些非标准的、独特的闪光点。

3. “缺点聚焦”的惯性：就像开头说的，我们被训练成了“缺点探测器”。这种思维惯性，让我们把90%的注意力都放在了修补短板上，而只有10%甚至更少的时间，用来思考如何把自己的长板变得更长。

这种集体性的“优势失明症”，让我们活得像一个“瘸腿的巨人”——守着巨大的天赋宝藏，却只盯着自己脚上的泥点，步履维艰。

你的天赋，就藏在这些“不经意”里

那么，如何才能点亮自己的“优势盲区”呢？

作为一名ICF认证教练，我无法给你一个标准答案，但我可以为你提供一张“藏宝图”。下面这份「个人优势挖掘清单」，是我在Coach8社群里经常带领学员做的练习，它非常简单，但极其有效。

建议你花上15分钟，静下心来，认真回答：

「个人优势挖掘清单」

• 1. 你的“毫不费力”时刻是什么？

  回想一下，做什么事情的时候，你觉得毫不费力，甚至是一种享受，而身边的人却觉得很难？（比如：轻松地和陌生人聊天、快速地整理好一个凌乱的房间、耐心地听完朋友的抱怨……）

• 2. 你的“被求助”高频领域是什么？

  朋友、同事、家人最常找你帮什么忙？是让你推荐电影、修电脑、做PPT，还是找你倾诉烦恼？别人向你求助的领域，往往就是你潜意识里的优势所在。

• 3. 你的“奇怪赞美”有哪些？

  有没有收到过一些让你觉得“这也能算优点？”的赞美？比如：“你讲道理的样子好有魅力”、“你发呆的时候看起来好专注”、“你失败了还能自嘲，好酷”。把它们记下来，这都是来自他人的“盲区”线索。

• 4. 如果你可以“开一门课”，你会教什么？

  抛开所有的“我不行”和“我不配”，凭直觉回答。这门课的名字，可能就指向了你内心深处最想分享、也最擅长的东西。

• 5. 发出一次“优势邀请”

  鼓起勇气，向1-3位真正了解你的朋友，发送这样一段话： “嗨，我正在做一个关于个人优势的探索练习。你可否用一两句话告诉我，在你看来，我身上最独特的一个优点或天赋是什么？一个我自己可能都没意识到的那种。”

最后的最后

请记住，真正的成长，不是把自己变成一个没有缺点的人，而是成为一个优势被充分看见和发挥的人。

你的缺点，可能只是你优势的另一面。你的自卑，可能只是源于你对自己天赋的无知。

别再盯着那丢失的2分了。去看看你已经拥有的那98分吧，那里藏着你独一无二的生命密码，藏着你与这个世界连接的最短路径。

从今天起，愿你把审视缺点的放大镜，变成探索优势的望远镜。

祝你，在阳光下，看见自己的光。